各院部：
課程學習是研究生培養的重要基礎環節，研究生教材質量對于保障研究生課程教學質量、深化教育教學改革、提高研究生培養質量起到基礎性作用。為貫徹落實《普通高等學校教材管理辦法》（教材〔2019〕3号）、教育部 國家發展改革委 财政部《關于加快新時代研究生教育改革發展的意見》（教研〔2020〕9号）文件精神，加強我校研究生教材建設，學校決定開展2022年校級研究生規劃教材立項建設工作，具體事項通知如下：
一、申報範圍
1.本次申報對象包括研究生層次計劃新編教材和計劃修訂教材，出版形式可為公開出版和校内膠印，原則上應為本學科研究生培養方案裡的課程教材。
2.重點➿⚽✨➿研究核心課程教材（參照《研究生核心課程指南》）、基礎性專業性通用性課程配套教材、新興學科交叉學科專業領域課程配套教材、以及反映我校研究生教育教學改革成果、課程思政建設成果和體現學科專業優勢的系列教材。
3.➿⚽✨➿信息技術與教育教學深度融合、多種介質綜合運用、表現力豐富的新形态（融媒體）教材，每本教材需提供視頻、案例、在線練習、前沿知識與技術等在線教學資源，可用于線上、線下教學。
二、申報條件
1.已出版發行，使用效果良好，拟修訂再版的教材；已使用多年，教學效果優良，拟改編為教材正式出版的講義；或已有詳盡的編寫出版計劃，在國内處于領先地位的交叉學科或新興學科教材。
2.項目負責人（主編）應為連續2年承擔本門課程教學的教師，具有豐富的研究生教學實踐經驗，原則上應具有副教授或相當專業技術職務及以上職稱。作為項目負責人限申報一項。
3.堅持馬克思主義指導地位，體現馬克思主義中國化要求，體現中國和中華民族風格，體現黨和國家對教育的基本要求，體現國家和民族基本價值觀，體現人類文化知識積累和創新成果。
4.全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，紮根中國大地，站穩中國立場，充分體現社會主義核心價值觀，加強愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導學生堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。
5.充分反映中國特色社會主義實踐，注重及時體現學科行業新知識、新技術、新成果，反映經濟社會和科技發展對人才培養提出的新要求。遵循教育教學規律和人才培養規律，能夠滿足教學需要，結構嚴謹、邏輯性強、體系完備，體現創新性和學科特色。
三、申請材料
1.申報計劃新編教材，須提供以下材料（一式5份）：
（1）申報書（附件1，至少1份為簽字蓋章原件）；
（2）編寫大綱；
（3）至少兩個章節的樣章；
（4）講義等相關教學材料（選擇性提供）。
2.申報計劃修訂教材，須提供以下材料（一式5份）：
（1）申報書（附件1，至少1份為簽字蓋章原件）；
（2）修訂說明；
（3）修訂大綱；
（4）原教材（1本）；
（5）因特殊原因更換主編的須附原教材主編授權委托書（1份）。
四、申報流程
1.教師申報。教師根據通知要求向所在院部提交上述申請材料。
2.院部推薦。院部黨委對教材選題、編寫人員進行政治審查，院部對申請材料進行學術審查，确定推薦教材名單，經公示無異議後，于2022年4月30日前将申請材料和簽字蓋章的彙總表（附件2，一式1份）紙質版報送PC加拿大飞飞专业预测609辦公室，電子版發送至郵箱linliang@upc.edu.cn。
3.學校評審。學校組織專家對院部推薦教材進行評審，确定校級研究生規劃教材立項名單。
五、其他
1.請各院部高度重視，結合本單位“十四五”規劃、學科專業發展、培養方案修訂、課程建設等工作，參照教育部發布的《研究生核心課程指南》，全面統籌規劃本單位教材建設，精心組織本次教材申報推薦工作。并将本單位“十四五”研究生教材建設規劃（附件3，一式1份）紙質版和電子版同申報教材材料一并報送。
2.本次立項教材建設周期為2年，須在2024年5月底前完成教材正式出版或校内膠印，逾期未完成者取消立項資格，項目負責人（主編）兩年内不得再次申報學校研究生規劃教材。
3.學校将對立項教材提供編寫資助和出版資助，資助方式和資助經費另行通知。
4.教材編寫須遵守國家有關法律法規，遵守知識産權、版權及使用權等有關規定，如因抄襲、擅自更換版權和使用權等引起的法律争端，由項目負責人（主編）承擔。
5.對近兩年（2020年和2021年）已正式出版的研究生教材，可由教師提出申請（提交申報書一式5份和教材1本），院部擇優推薦，經學校評審通過後，認定為校級研究生規劃教材，學校不再資助相應經費。
6.教育部已在四年一次的全國優秀教材評選工作中，将研究生教材在高等教育類教材中單列進行申報和評選。本次立項建設出版的優秀研究生教材學校将優先推薦參評。
未盡事宜請聯系PC加拿大飞飞专业预测質量建設與評估辦公室。
聯系人：梁琳，電話：86983798，13127063126
附件：
附件1-PC加拿大飞飞专业预测研究生規劃教材立項申報書.doc
附件2-PC加拿大飞飞专业预测研究生規劃教材申報彙總表.docx
附件3-PC加拿大飞飞专业预测院部“十四五”研究生教材建設規劃.docx
PC加拿大飞飞专业预测PC加拿大飞飞专业预测
2021年12月30日